miércoles, 25 de marzo de 2020

Media técnica Grado 11 SISTEMAS DE COMUNICACIÓN


Concepto básico de Empaques


Copiar el siguiente concepto en el cuaderno de media técnica o bitácora.


SISTEMAS DE COMUNICACIÓN

La Comunicación es la transferencia de información con sentido desde un lugar (remitente, fuente, originador, fuente, transmisor) a otro lugar (destino, receptor). Por otra parte Información es un patrón físico al cual se le ha asignado un significado comúnmente acordado. El patrón debe ser único (separado y distinto), capaz de ser enviado por el transmisor, y capaz de ser detectado y entendido por el receptor.

Si la información es intercambiada entre comunicadores humanos, por lo general se transmite en forma de sonido, luz o patrones de textura en forma tal que pueda ser detectada por los sentidos primarios del oído, vista y tacto. El receptor asumirá que no se está comunicando información si no se reciben patrones reconocibles.
En la siguiente figura se muestra un diagrama a bloques del modelo básico de un sistema de comunicaciones, en éste se muestran los principales componentes que permiten la comunicación.


ELEMENTOS DEL SISTEMA
En toda comunicación existen tres elementos básicos (imprescindibles uno del otro) en un sistema de comunicación: el transmisor, el canal de transmisión y el receptor. Cada uno tiene una función característica.
El Transmisor pasa el mensaje al canal en forma se señal. Para lograr una transmisión eficiente y efectiva, se deben desarrollar varias operaciones de procesamiento de la señal. La más común e importante es la modulación, un proceso que se distingue por el acoplamiento de la señal transmitida a las propiedades del canal, por medio de una onda portadora.
El Canal de Transmisión o medio es el enlace eléctrico entre el transmisor y el receptor, siendo el puente de unión entre la fuente y el destino. Este medio puede ser un par de alambres, un cable coaxial, el aire, etc. Pero sin importar el tipo, todos los medios de transmisión se caracterizan por la atenuación, la disminución progresiva de la potencia de la señal conforme aumenta la distancia.
La función del Receptor es extraer del canal la señal deseada y entregarla al transductor de salida. Como las señales son frecuentemente muy débiles, como resultado de la atenuación, el receptor debe tener varias etapas de amplificación. En todo caso, la operación clave que ejecuta el receptor es la demodulación, el caso inverso del proceso de modulación del transmisor, con lo cual vuelve la señal a su forma original.




Media técnica Grado 11 Información SENA



Buenos días 


Muchachos les dejo el siguiente Link con Illustrator portable, por favor descargalo los estudiantes que no tienen instalado el programa.

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Les dejo también los siguientes link, de igual forma la información está montada en la plataforma del SENA.

Curso de Illustrator

Es importante que estemos actualizando los conocimientos de Adobe Illustrator, sobre los elementos básicos de dicho software.

https://www.youtube.com/watch?v=nqpd-xf7CJQ

Cómo diseñar un logo

Con este material se pueden apoyar para mejorar tu logo

https://www.youtube.com/watch?v=o7JhlmaVGgQ&t=503s


Este enlace esta depositado todos los videos que han hecho durante este semillero de Illustrator

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Suite Adobe Completa


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Tecnología Grado 10 WORD


Propósito: Diferenciar las tecnologías y los recursos digitales para apoyar procesos de planteamiento, resolución de problemas, procesamiento y producción de información.


Copiar el siguiente concepto en el cuaderno de Tecnología e Informática.


WORD


Abrir un documento ya creado en Word

Para comenzar a trabajar con un documento hay que abrirlo.

Si acabamos de abrir Word veremos una pantalla con los documentos usados recientemente, podemos hacer clic en uno de ellos para abrirlo. En otro caso caso pulsaremos sobre el icono

En ese caso y también si utilizamos el comando Abrir de la pestaña Archivo, veremos una pantalla similar a esta.


Desde aquí podemos abrir uno de los documentos recientes haciendo clic en la lista de la parte derecha. Si el documento que queremos abrir no aparece entre los documentos recientes haremos clic en una de les opciones de la parte central, OneDrive, Equipo, ...


Para buscar en nuestro disco duro pulsaremos en Este PC y se abrirá una pantalla similar a la que hemos visto para Guardar, desde ella elegiremos la carpeta donde queremos buscar y se abrirá un cuadro de diálogo similar al siguiente.


También podemos abrir este cuadro de diálogo desde el documento pulsando CTRL+F12 sin pasar por la pantalla anterior.

Si el documento que queremos abrir está en la lista que se nos muestra basta hacer doble clic sobre él para abrirlo, en otro caso seguiremos buscando en las carpetas.


Ejercicio 1

Corregir el siguiente documento (Ojo con la ortografía)

Copia a Word el siguiente texto y corrígelo:

La revisión ortografica y gramatical es otra de las grandes aportaciones de los procesadores de texto. Word dispone de potentes herramientas en este campo que han sido mejoradas notablemente desde las primeras versiones.

Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho más fácil . No obstante conviene saber que rebisar un documento y que Word no encuentre ningún error no quiere decir que, necesariamente, sea asi. Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto.

Para detectar las palabras erróneas, comprueva si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado, junto con algunas reglas gramaticales. Lo que no es capaz de hacer , por el momento, es discernir el significado de las palabras en cada contexto.

La revisión ortográfica consiste en comprovar que las palabras de nuestro texto no son erroneas y la revisión gramatical trata de que las frases no contengan errores gramaticales como por ejemplo "Los libros son buenas"; donde no concuerdan el género del sujeto y del adjetivo.

Obviamente Word realiza mejor la revisión ortográfica, porque únicamente debe contrastar con los diccionarios. Por eso es importante que prestemos especial ateción a los posibles falos gramaticales, que al depender del contexto, son más difíciles de identificar para el programa.

Podemos realizar una revisión ortográfica, una gramatical o ambas a la vez, como veremos..

Enviar la actividad al correo tecnologiajhb@gmail.com



martes, 24 de marzo de 2020

Tecnología Grado 9º Práctica 2. Creación de una Base de Datos y diseño de varias tablas.


Propósito:  Identifica las mejoras en las soluciones tecnológicas y justificación de los cambios propuestos en las diferentes herramientas ofimáticas.

Copiar el siguiente concepto en el cuaderno de Tecnología e Informática y realizar la práctica en la herramienta Access.


Práctica 2. Creación de una Base de Datos y diseño de varias tablas.


1. Crear una nueva Base de Datos. Llamarla CURSO1.MD
2. Crear una tabla nueva para registrar la información de fichas de Clientes. Llamarla CLIENTES. Compuesta por los siguientes campos:


Nombre del campo
Tipo de datos
Tamaño
Propiedades
CODCLIENTE
Numérico
Entero largo
Título: CÓDIGO CLIENTE
NOMBRECLI
Texto
25
Título: NOMBRE CLIENTE
DIRECCION
Texto
50


CODPOSTAL

Texto

5
Poner una Máscara de entrada Título: CÓDIGO POSTAL
POBLACION
Texto
25
Valor predeterminado: Barcelona
TELEFONO
Texto
11

FAX
Texto
11


DESCUENTO

Numérico

Simple
Formato porcentual con 2 decimales Regla validación: <0,25

ZONAVENTAS

Numérico

Byte
Título ZONA DE VENTAS
Requerido



3. Asignar como Clave Principal el campo CODCLIENTE.
4. Crear una tabla nueva para registrar la información de fichas de Artículos. Llamarla Artículos. Compuesta por los siguientes campos:

Nombre del campo
Tipo de datos
Tamaño
Propiedades
CODARTIC
Numérico
Entero largo
Título: CÓDIGO ARTÍCULO
DESCRIPCION
Texto
30

PRECIO
Numérico
Simple
Formato Estándar con 2 decimales
5. Asignar como Clave Principal el campo CODARTIC.
6. Crear una tabla nueva para registrar la información de Pedidos. Llamarla Pedidos. Compuesta por los siguientes campos:



Nombre del campo
Tipo de datos
Tamaño
Propiedades
NUMPEDIDO
Autonumérico
Entero largo
Título NUMERO PEDIDO
CODCLIENTE
Numérico
Entero largo

CODARTIC
Numérico
Entero largo

UNIDADES
Numérico
Simple
Formato Estándar con 0 decimales
FECHAPED
Fecha

Formato Fecha Corta


7. Asignar como clave principal el campo NUMPEDIDO
8. Crear una tabla nueva para registrar la información de las zonas de Ventas. Llamarla Zonas. Compuesta por los siguientes campos:

Nombre del campo
Tipo de datos
Tamaño
Propiedades
ZONA
Numérico
Byte

DESCRIPCION
Texto
25
Título NOMBRE DE ZONA

9. Asignar como Clave principal el Campo Zona


Media técnica grado 10 Clasificación de los colores


Propósito: Preparación de los conceptos básicos en las imágenes gráficas para la diagramación.

Copiar el siguiente concepto en el cuaderno de Media técnica o bitácora.



Clasificación de los colores


Los colores son clasificados en:
  • Colores primarios: Son colores puros, es decir, rojo, azul y amarillo.
  • Colores secundarios: Son la unión de dos colores primarios, por ejemplo: Verde (Azul y Amarillo), anaranjado (Amarillo y Rojo) y morado (Rojo y Azul).
  • Colores terciarios: Son la unión de un color primario y uno secundario, como: rojo anaranjado, violeta rojizo, naranja amarillento, azul verdoso, verde amarillento.

Sin embargo, la teoría del color moderna, discrepa con lo establecido anteriormente, siendo un conjunto de reglas básicas en la mezcla de percepción de colores, para conseguir el efecto deseado a través de la combinación de colores de luz o en pigmentos. El poeta y científico alemán Johann Wolfgang Von Goethe indicó que el color depende de la percepción del individuo, involucrando en el cerebro y mecanismo del sentido de la vista. 


  • Colores primarios luz (Modelo RGB): Rojo, Verde y Azul. La mezcla de estos tres colores se llama la síntesis aditiva, lo que causa colores secundarios más luminosos que los primarios.
  • Colores primario pigmento (Modelo CMY): Cian, magenta y amarillo. La mezcla de estos colores, es conocido como la síntesis sustractiva, dando como resultado la ausencia de la luz y la presencia del negro. Por ejemplo: Los sistemas de impresión.

Colores Cálidos y Fríos

  • Los colores fríos: Son azul, verde y morado o púrpura, de manera que son asociadas al hielo, agua y luna que transmiten sensaciones de frío.


  • Los colores cálidos: Corresponden aquellas que transmiten sensación de calor, en vista de su ligación al sol, fuego y sangre. Estos colores son amarillo, naranja y rojo.


Armonías de color

El color es a menudo el factor clave del éxito de un diseño. Existen una infinidad de colores y matices para elegir. Esto hace que escoger una selección de colores para un proyecto parezca algo complicado. ¡Es de agradecer cualquier ayuda que nos permita restringir la búsqueda! Ciertamente, la apreciación de los colores es algo muy subjetivo y, además, algo sometido al vaivén de las modas. De todos modos, existen algunas ideas básicas que deben tenerse claras para poder trabajar con los diseños a color.





Un determinado planteamiento del color se asocia a otras connotaciones y valores del diseño: frescura, seriedad, calidad, espontaneidad, juventud, delicadeza...

De entrada, existen diferentes formas de enfocar el color en un proyecto: un tratamiento monocromo, o  a base de grises tintados; colores matizados o apagados; colores pastel; colores vivos... y dentro de cada una de estas posibilidades podemos emplear diferentes combinaciones.



- Armonía Monocromática: Se basa en un solo color y sus diferentes tonos. Es decir, en un círculo cromático, estaríamos en un solo punto y elegimos variantes del mismo valor y saturación, con mayor o menor luminosidad, es decir, si nos trasladamos al círculo cromático estaríamos desplazandonos por una única línea que forma un ángulo de 0º con el color elegido.




Con la adicción de blanco, negro y gris variemos la saturación, luminosidad y valor respectivamente. 



  • Se trata de una armonía muy sencilla de utilizar, es sobria y elegante, y tiene un efecto unificador y armonioso.
  • Se considera armónica por definición, resultando a veces "excesivamente armónica" y pudiendo resultar monótona y aburrida.

Ejemplo: 


- Armonía Análogos: Los colores análogos son aquellos que se encuentran a ambos lados de cualquier color en el círculo cromático, son los colores vecinos del círculo cromático los cuales, tiene un color como común denominador, si se tomase como color dominante el rojo pudiendo formar un esquema de colores análogos con los otros tres correlativos en el círculo cromático.



- Los colores complementarios: Los colores complementarios son aquellos colores del espectro visible dispuestos en el círculo cromático de tal manera que un color queda diametralmente equidistantes de otro. En el modelo RGB de color, los colores primarios así como los colores secundarios se emparejan de la siguiente forma:
  • Rojo y cian: Donde el cian se entiende como una mezcla óptica entre el azul y el verde
  • Verde y magenta: Donde el magenta es una mezcla del rojo y el azul.
  • Azul y amarillo: Donde el amarillo es una mezcla entre el verde y el rojo.

Debido al limitado rango de colores que es disponible en la historia del arte, muchos artistas emplean de forma tradicional pares de colores complementarios para aumentar el espectro de posibilidades, algunos de los colores incluyen.
  • Rojo y verde
  • Azul y naranja
  • Amarillo y violeta

(Rojo, azul o amarillo) se  puede elaborar mezclando los otros colores sustractivos:
  • rojo + azul = violeta
  • azul + amarillo = verde
  • rojo + amarillo = naranja

Cuando dos colores complementarios se mezclan en iguales proporciones producen un color neutro o gris o marrón.
El empleo de colores complementarios es importante en el desarrollo estético de los colores así como en el diseño gráfico de logos de compañías y de minoristas. Cuando se colocan juntos dos colores complementarios ambos parecen más brillantes.